Assesment Sumatif – Assesment atau penilaian sumatif bertujuan untuk menilai Capaian Pembelajaran (CP) murid, sebagai dasar penentuan kenaikan kelas. Assesmen sumatif dapat dilakukan setelah pembelajaran berakhir, misalnya pada akhir satu lingkup materi, pada akhir semester atau pada akhir fase.
Assesment sumatif bisa dilakukan pada akhir semester jika guru merasa masih memerlukan konfirmasi atau informasi tambahan untuk mengukur pencapaian hasil belajar murid.
Pada Kurikulum Merdeka, guru diharapkan untuk lebih banyak mengutamakan assesment fortiatkan umpan balik dan mengetahui perkembangan murid. Namun, assesment sumatif juga tetap digunakan untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran.
Berikut contoh assesment sumatif jenjang SD:
• Assesment Sumatif Kelas 1 (Lihat Disini)
• Assesment Sumatif Kelas 2 (Lihat Disini)
• Assesment Sumatif Kelas 3 (Lihat Disini)
• Assesment Sumatif Kelas 4 (Lihat Disini)
• Assesment Sumatif Kelas 5 (Lihat Disini)
• Assesment Sumatif Kelas 6 (Lihat Disini)
Semoga Bermanfaat
Baca juga :
● Prota & Prosem IKM (Unduh Disini)
● Jadwal Pelajaran IKM (Unduh Disini)
● Capaian Pembelajaran (CP) IKM (Unduh Disini)
● Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) IKM (Unduh Disini)
● Buku teks Kurikulum Merdeka (Unduh Disini)
● Modul Ajar (MA) IKM (Unduh Disini)
● Perangkat pembelajaran siap pakai tinggal edit identitasnya (PESAN DISINI)
Bila memerlukan modul ajar lengkap dengan perangkat lainnya, tinggal edit identitasnya saja.
Baca juga :
-
Prota Dan Promes Kurikulum Merdeka
-
PERANGKAT ADMINISTRASI KURIKULUM MERDEKA
-
Alur Tujuan Pembelajaran
-
Capaian Pembelajaran
-
BUKU TEKS PELAJARAN KURIKULUM MERDEKA
-
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
-
Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka
-
Latihan Soal UP PPG #1
-
Apa Itu Kurikulum Merdeka?
-
MODUL PPG
-
Latihan Soal PPPK #1
-
Soal PPPK
-
TRYOUT PPPK
-
Latihan Soal UP PPG #2
-
Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
-
Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Fase D
-
Latihan Soal PRETEST PPG #1
-
Latihan Soal UP PPG #3
-
TRYOUT PPG
-
MODUL PPPK
